PRESENTATION OU PREAMBULE
L’étude du module «Le système d’injection diesel» permet d’acquérir les savoirs, savoirs-faire et savoirs-être nécessaires à la maîtrise de la compétence.
Ce résumé de théorie et recueil de travaux pratiques est composé des éléments suivants :
Le projet synthèse faisant état de ce que le stagiaire devra savoir-faire à la fin des apprentissages réalisés dans ce module, est présenté en début du document afin de bien le situer. La compréhension univoque du projet synthèse est essentielle à l’orientation des apprentissages.
Viennent ensuite, les résumés de théorie suivis de travaux pratiques à réaliser pour chacun des objectifs du module.
Les objectifs de second niveau (les préalables) sont identifiés par un préfixe numérique alors que les objectifs de premier niveau (les précisions sur le comportement attendu) sont marqués d’un préfixe alphabétique. Le concept d’apprentissage repose sur une pédagogie de la réussite qui favorise la motivation du stagiaire, il s’agit donc de progresser à petits pas et de faire valider son travail.
Les apprentissages devraient se réaliser selon les schémas représentés aux pages
qui suivent :
COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit contrôler et réparer les
systèmes d’injection diesel selon les conditions, les critères et les
précisions qui suivent :
CONDITIONS D’EVALUATION
• Travail individuel
• A partir de :
– Consignes, directives et instructions
– Schémas et dessins à compléter
– Contrôle sur les différents éléments d’une pompe d’injection rotative ;
– Démontage et remontage d’une pompe d’injection rotative
– Questions et problèmes
– Cas réels ou simulés ou véhicules représentatifs
• À l’aide de :
– D’une bibliographie technique de référence : documentation
technique et les manuels de réparation
– Des outils d’atelier
– Des équipements
– Matière d’oeuvre
